第06集小小朗读者
演唱：企鹅童话本字幕由TME AI技术生成
没有 有没有
没有
我想拥有一个会朗读的孩子
我想拥有一个会朗读的妈妈
走到哪里都能听到她那快乐的像百灵鸟一样的声音
只有你的声音
能让我瞬间安静下来
像个小兔子一样依偎在你的怀里
那我们一起朗读吧
嗯
我想拥有一个会朗读的家
一个会朗读的孩子
欢快了整个童年的时光
一个会朗读的妈妈
温暖了属于孩子的世界
大胜课堂
小小朗读者专业版
碎片时间系统
学习五十次课
让孩子爱朗读
会朗读
各位好
我是你们的好朋友呱呱姐姐
今天啊
呱呱姐姐将要带大家进入古诗词朗诵的一个学习阶段
朗诵古诗词啊
是可以培养小朋友知识还有记忆力的
而且还能够开阔小朋友的语文视野和提高自身境界
这也是一种极好的学习方法
朗诵古诗词可以把古代诗歌当中所具有的文字美
音韵美
节奏美的特点充分的展现出来
这些啊
也是我们本课学习古诗词的主要目的
今天要教小朋友的这首诗歌是来自王维的相思
红豆生南国
春来发几枝
愿君多采撷
此物最相思
我们来了解一下这首诗歌
红豆是生长于江南
又称为相思子
诗人通过咏红豆来抒发自己对朋友的思念和眷恋之情
而这首诗呢
只有四句
在透露着真切的情怀
所以在朗诵这首诗的时候呢
我们也要以舒缓的节奏和情绪来慢慢的进行
在理解了这首诗的意思之后
我们也要来说一说这首诗的一个朗诵的技巧
古诗词的朗诵
它是特别的注重节奏
具体是指在朗诵当中
通过声音的抑扬顿挫
轻重缓急所形成的一个回环往复的一个形式
同时呢
还要掌握朗诵时的节拍
这个啊
是最基本的朗诵原则
以五言诗为例啊
整体的节拍呢
一般可以分为二二二或者是二二幺
比如说这首相思
我们基本是以二幺二的一个节拍来进行的
比如说当中这句春来发几枝
如果以二幺二的节拍
就是春来发几枝
除了节拍特别的重要之外
气息的训练也绝对不能够含糊
朗诵的时候呢
小朋友可以把朗诵的声音稍稍的拉长一点
这样就可以体会到气息的存在了
只有找到了气息
朗诵时的声音高低强弱才会分明
朗诵古诗跟朗诵其他的文章最大的不同就是一定要把节拍给拖慢一些些
然后呢
要体会其中的文味
千万不能读读的太着急了
来
让我们一起再来一次相思
王维
红豆生南国
春来发几枝
愿君多采撷
此物最相思
又到了我们今天布置作业的时候了
小朋友利用自己的碎片时间
把这首王维的相思
按照气息还有节拍的一个规则
多多的朗诵几次
如果能背下来
那就再好不过了
小朋友们记得拍摄小视频或者发语音到群里的方式来提交作业
到时候啊
会有专业的老师对你们的作业来进行认真负责的点评和指导
如果还有什么不明白的地方
那就扫描我们的二维码来进群
也可以关注我们的微信公众号大圣阅读
下一节课再见喽
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走到哪里都能听到她那快乐的像百灵鸟一样的声音
只有你的声音
能让我瞬间安静下来
像个小兔子一样依偎在你的怀里
那我们一起朗读吧
嗯
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一个会朗读的孩子
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音韵美
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今天要教小朋友的这首诗歌是来自王维的相思
红豆生南国
春来发几枝
愿君多采撷
此物最相思
我们来了解一下这首诗歌
红豆是生长于江南
又称为相思子
诗人通过咏红豆来抒发自己对朋友的思念和眷恋之情
而这首诗呢
只有四句
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所以在朗诵这首诗的时候呢
我们也要以舒缓的节奏和情绪来慢慢的进行
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我们也要来说一说这首诗的一个朗诵的技巧
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它是特别的注重节奏
具体是指在朗诵当中
通过声音的抑扬顿挫
轻重缓急所形成的一个回环往复的一个形式
同时呢
还要掌握朗诵时的节拍
这个啊
是最基本的朗诵原则
以五言诗为例啊
整体的节拍呢
一般可以分为二二二或者是二二幺
比如说这首相思
我们基本是以二幺二的一个节拍来进行的
比如说当中这句春来发几枝
如果以二幺二的节拍
就是春来发几枝
除了节拍特别的重要之外
气息的训练也绝对不能够含糊
朗诵的时候呢
小朋友可以把朗诵的声音稍稍的拉长一点
这样就可以体会到气息的存在了
只有找到了气息
朗诵时的声音高低强弱才会分明
朗诵古诗跟朗诵其他的文章最大的不同就是一定要把节拍给拖慢一些些
然后呢
要体会其中的文味
千万不能读读的太着急了
来
让我们一起再来一次相思
王维
红豆生南国
春来发几枝
愿君多采撷
此物最相思
又到了我们今天布置作业的时候了
小朋友利用自己的碎片时间
把这首王维的相思
按照气息还有节拍的一个规则
多多的朗诵几次
如果能背下来
那就再好不过了
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